ICTの活用

文字と音声がセットとなって出題されるなぞなぞ.

聴覚認知の困難な子どもたちのための、聞き取りトレーニングやビジョントレーニングなどiPadや大型モニターなどを使っています。

頑張った成果もシールで確認。

「わたしは誰でしょう？」

2語文、3語文と、問題が少しずつ複雑な構造になる仕組み。繰り返すうちに、自然と文の構造が理解できるよう作られています。